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音樂教學儀平臺-北京鑫三芙(在線咨詢)-河南音樂教學儀


數字音樂教學備課軟件

音樂符號的無障礙輸入

文本框與表格可插入任何形式的音符、譜表、譜號、調號、拍號、樂理符號、演奏記號等。

音樂符號庫

完備的音樂符號庫,包括基礎的譜表、譜號、調號、拍號、音符、歌詞等;同時也包括變音記號、演奏記號、譜曲標注等,更具體地展現樂譜信息,幫助學生理解樂譜內容所傳達的情感,支持樂理課件及音樂知識課件編輯與制作。



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音樂教學互動平臺

1. 五種播放模式

五線譜、簡譜譜曲課件可進行范唱播放、伴唱播放、譜曲播放、節奏播放和唱名播放,教師可從多種角度教授樂曲,幫助學生更全面地吸收所學內容。

2. 同步高亮顯示

范唱播放、伴唱播放、曲譜播放、節奏播放和唱名播放時樂譜和歌詞同步高亮顯示;譜曲播放模式下五線譜與簡譜譜曲課件的音符、歌詞、虛擬鋼琴鍵盤同步高亮顯示,音樂教學儀安裝,從而引導學生的視線,提高注意力。

3. 調式與速度

唱名與譜曲播放模式下可改變調式、速度。


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小學音樂教學要點

在教學實踐中要突出音樂的體驗性

鋼琴王李斯特曾說過:“音樂表達感性比用其他方法優越,通過音樂,人可以傳達自己心靈所體驗的印象,音樂教學儀平臺,表達出任何內心運動來。”然而在傳統的教學模式中,我們的音樂課非常簡單,一臺錄音機,一盒磁帶,音樂教學儀用法,外加一根按放音鍵的手指,就全當是完成了音樂教育的現代化。音樂的特性在這樣的課堂中根本無從展現,學生的潛力得不到開發。這時候,在現階段,數字音樂技術的高速發展情況下,就需要更為高效的、高科技的軟件和硬件,來輔助音樂教學,尤其是小學音樂教學,因為高科技手段的代入,將會更大的提高音樂老師的教學質量,提升孩子音樂學習的興趣。金三惠的數字音樂教學軟件,五線譜電教板,以及各方面的數字音樂教學課堂,可以完成此要求,讓教育的真正意義得到實現。車爾尼雪夫斯基說:“形象在美的領域中占著統治地位。”既然音樂是感性的藝術,那么,河南音樂教學儀,音樂課必將是充滿感性的。我們要把注意力集中在“感性化”和“審美化”的構建上,實現音樂教育的現實意義。


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音樂教學儀平臺-北京鑫三芙(在線咨詢)-河南音樂教學儀由北京鑫三芙教學設備制造有限公司提供。音樂教學儀平臺-北京鑫三芙(在線咨詢)-河南音樂教學儀是北京鑫三芙教學設備制造有限公司(www.xinsanfu.com)今年全新升級推出的,以上圖片僅供參考,請您撥打本頁面或圖片上的聯系電話,索取聯系人:王經理。
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